Méthanisation en Bretagne - État des lieux, perspectives & recommandations sous l’angle de 10 controverses

[Extrait : Introduction] Cette étude sur la méthanisation en Bretagne trouve son origine dans la volonté régionale de dresser un état des lieux objectif, partagé et argumenté d’une filière en plein essor, mais traversée par de nombreuses controverses. Sa gouvernance s’est appuyée sur une démarche partenariale, pilotée par la Région et animée en concertation avec un large panel d’acteurs du territoire (élus, organisations professionnelles agricoles, associations environnementales, institutions techniques et scientifiques). Les modalités de gouvernance et de pilotage sont détaillées dans les annexes 2 et 3. La méthodologie adoptée a combiné une approche quantitative et qualitative. D’un côté, l’analyse statistique des données régionales (notamment les déclarations de fonctionnement transmises à la DREAL entre 2018 et 2021, complétées par le recensement agricole de 2020) a permis d’objectiver les pratiques et tendances de la filière. De l’autre, des enquêtes de terrain et dix études de cas représentatives ont apporté une compréhension fine des enjeux techniques, économiques, environnementaux et sociaux, en tenant compte de la diversité des situations rencontrées. Lors du dernier comité de pilotage, les partenaires ont souligné l’importance de prolonger ce travail collectif. Les controverses traitées au cours de l’étude ont permis d’identifier des points de vigilance, mais aussi des marges de progrès. Les recommandations issues de ce travail doivent désormais se traduire dans un plan d’actions opérationnel afin de soutenir les bonnes pratiques, sécuriser les trajectoires de développement et renforcer la confiance entre acteurs de la filière et société civile. Ce livrable se situe ainsi à la fois comme un document de référence et comme un jalon : il éclaire les débats en cours, propose des orientations partagées, et ouvre la voie à leur déclinaison concrète dans les politiques de transition énergétique et agroécologique.